воскресенье, 7 декабря 2014 г.

Хочу сказать "спасибо"!

Я искренне благодарна Елене Войнатовской, вдохновившей меня на создание кукол. Эти куклы стали незаменимыми помощниками в моей профессиональной деятельности. Они помогли мне установить с детьми доверительные отношения с детьми, основанные на дружбе и любви.

четверг, 4 декабря 2014 г.

Моё первое сообщение

Уважаемые гости блога! Я рада Вам сообщить о том, что мой блог начал свою работу. Надеюсь, что вы найдёте здесь много полезной и интересной информации.
В своём первом сообщении я хотела бы немного рассказать о себе, своей профессии и увлечениях
Как Вы уже поняли, я воспитатель детского сада. Воспитатель для одних – это только профессия, для меня – это память детства. Мгновения детства можно вернуть, выбрав профессию воспитателя. Я могу каждый день приходить в детский сад и учиться глазами ребенка образно воспринимать окружающий мир.
В этом году мою группу "Заиньки" посещают дети младшего дошкольного возраста. Это особый возраст. Всем очень хорошо известно понятие "Кризис 3-х лет". О нём много написано разнообразных статей, много дано советов по его преодолению. Моя задача - помочь детям войти в социальный мир, развивать у них уверенность в себе и ощущение собственной значимости.
В этом году с помощью моего блога я буду знакомить всех желающих со своими педагогическими находками в области социализации детей младшего дошкольного возраста.
Средств для помощи ребенку в познании мира и становлении его среди сверстников – огромное множество, но в решении многих проблем мне помогает творчество. Кризис 3 лет - кризис социальный, и его целью является перестройка отношений с окружающими.
Понятие «семизвездие» кризиса привело к идее создания семи помощниц. Ими стали семь кукол – Заюшка, зайчонок Малыш, Цветочная фея, фея Доброе утро, кукла Сплюшка, кукла Ладушка, кукла Пеппи. Каждая из этих кукол используется как целенаправленно в ходе образовательной деятельности (занятия, режимные моменты), так и ситуативно. Требуется определённое мастерство и педагогическая интуиция, чтобы верно выбрать куклу-помощницу для конкретной ситуации.
Куклы стали активными участниками нашей жизни в группе, позже обретя свободу движений благодаря марионеточной форме. Постепенно мои куклы помогли найти взаимопонимание с воспитанниками, которое стало началом большой дружбы и сотрудничества.
На страницах блога нашего детского сада (сообщения "В гостях у сказки", "Лето в детском саду", "1 сентября День знаний", страница "Родительский уголок") я уже знакомила родителей с организацией образовательной деятельности в своей группе, а так же с некоторыми приёмами работы с авторскими куклами, а сейчас я предлагаю Вашему вниманию фото и видеорепортаж из жизни нашей группы.



Фрагмент занятия по художественно-эстетическому развитию 
Тема: "Транспорт" (гостья - Пеппи)






 В разделе "Это интересно" Вы сможете найти много интересной информации о том, как с помощью кукол можно разнообразить игровую деятельность детей, особенно коммуникативные игры.